Anonim

В обратном школьном письме преподавателям и сотрудникам Пельц объявил, что ученики теперь могут получить доступ практически ко всем веб-сайтам, онлайн-чатам и доскам обсуждений, потоковому видео, Skype и веб-службам электронной почты, таким как Gmail. Он даже открыл два сайта, которые, кажется, отпугивают многих школьных администраторов - Facebook и YouTube. Единственным заблокированным контентом были «взрослые» (сексуальные) сайты и то, что Пельтц называет «хардкорными экстремальными взглядами», такие как сайты насильственных группировок. Студенты должны были входить в систему каждый раз, когда они использовали школьный компьютер, чтобы администраторы могли идентифицировать любого, кто плохо себя вел в Интернете.

«Я получил большое сопротивление», сказал Пельц, когда мы встретились в Денвере. «Но я держался». (Хотя он действительно ограничил доступ к YouTube только учителям после того, как некоторые ученики начальных классов вошли в то, что он описывает как видео «PG-13».) Помогло то, что он получил поддержку директора учебного плана и инструкций округа, Джеффа Вайса.

Пельц увлечен преподаванием с использованием технологий и открытием доступа в Интернет, потому что считает, что это (а) эффективный способ вовлечения учащихся и (б) единственный способ научить детей безопасному и продуктивному использованию технологий, которые они будут использовать - и злоупотреблять ими. - ограничивает ли школа их или нет. (Показательный пример: один ученик старшей школы Расина в прошлом году снял видео о драке и разместил его на YouTube с помощью своего мобильного телефона - школьный доступ в Интернет не требуется.)

«Интернет - это право, тогда как раньше его считали привилегией», - сказал Пельц, которому 33 года, и у него две молодые дочери. «Если вы заберете Интернет, это все равно что сказать:« У вас не может быть этого учебника ».»

(Хотите услышать мнение ученика об интернет-фильтрах? Джон-Майкл Пофф, ученик средней школы из Арканзаса, написал эту просьбу о бесплатном доступе на страницах Edutopia.)

Однако новый MO Peltz не был полностью протестирован в прошлом году, потому что стареющий парк компьютеров Racine, загруженный расстраивающей мешаниной платформ и операционных систем, не мог справиться с большей частью того, что предлагал недавно открытый Интернет. Сеть в основном использовалась технически подкованными учителями, которым не требовалось много советов о том, как хорошо ориентироваться в ней.

Тем не менее, этим летом Пельтц совершил небольшой государственный переворот. Объединяя технологические бюджеты около дюжины «бункеров финансирования» (таких как Раздел I, специальное образование, изучающие английский язык, принятие предметных областей и строительные услуги) в одну технологическую линию, он заменяет 6500 старых машин района с 8000 арендованных новых компьютеров, все с той же операционной системой. И это экономит Racine $ 400 000 по сравнению с прошлым годом. Не говоря уже о предполагаемой экономии в 200 000 долларов США при переходе на новые машины. Да, ты читаешь это правильно.

Поэтому, когда школа начнется этой осенью, открытый доступ к Интернету станет реальностью в каждом классе (включая доступ к YouTube для учащихся).

"Ты не боишься?" Я спросил его. "Даже не немного?"

Он покачал головой. «Я возьму тепло», сказал он. «Я готов к этому».

Тем не менее, я чувствую, что дорога Расина впереди может быть ухабистой. «Мы находимся за кривой подготовки», признался Пельц. Ключевой момент трансформации - обучение учителей тому, как научить студентов пользоваться Интернетом безопасно, разумно и с уважением - до сих пор не запланирован. Этим летом собирается комитет, включающий учителей, администраторов и школьного адвоката, чтобы выработать политику, регулирующую использование Интернет студентами и последствия для плохого поведения.

По словам Пельца, большинство округов особенно осторожно относятся к доступу в Интернет, потому что они боятся потерять федеральную скидку на телекоммуникационные услуги по тарифу E-Rate, если нарушат Закон о защите детей в Интернете (CIPA). Взятие Пельца: «Я чувствую, что если учителя и персонал покажут детям, как использовать технологию надлежащим, продуктивным образом, мы будем соблюдать».

Это еретическое понятие по сегодняшним стандартам школьной интернет-фильтрации. Но я держу пари, что это ересь в стиле Галилея; при надлежащей подготовке учителей через несколько лет такие люди, как Пельц, будут считаться пророческими.